你会发现COVID-19信息。

关于肝细胞癌

学术连续性计划

根据疾病控制中心(CDC)、马萨诸塞州卫生部和其他公共卫生机构的建议,减少人们进行近距离身体接触的人数,2020年秋季班将虚拟举行。

请继续阅读,为正在进行这一过渡的教师和学生提供信息。


学生可以做些什么:

沟通
  • 确保你已经向你的教员提供了最新的联系信息,以便于交流;如果你受到疾病或隔离的影响,要尽早和老师沟通
  • 经常检查你的HCC邮件;我知道所有的大学交流都是通过HCC电子邮件进行的
  • 我们鼓励教师利用Moodle发布在线阅读、作业和资源,并持续交流。点击这里Moodle支持。
  • 有关视频会议支持,请咨询我们的在线网讯教程
确定资源和支持
  • 学生可以访问在线辅导库支持,包括访问流通热点和Chromebooks。
  • 学生可以通过联系获得建议支持advising@hcc.edu
  • 另外,请联系你指定的导师。你已经收到了一封带有导师名字的个性化电子邮件,并且可以在Degreeworks找到你的导师。只要点击你导师的名字,你就会找到HCC目录。
  • 学生可以访问osdd提供支持而他们的住宿计划,将通过联系尽可能修改osd@hcc.edu
  • 通过通过电子邮件发送KRIS Wiemer,学生可以在一个Moodle帮助上安排一个kwiemer@hcc.edu.此外,还提供在线Moodle支持这里
  • 皮尔逊为学生提供免费的教科书和其他资源他们的网站。

虽然不是所有情况下都有替代方案,但这些建议旨在帮助您。

沟通
  • 确保你已经更新了学生的联系信息,以方便交流。我们提醒所有的学生,学院的所有官方交流都是通过HCC电子邮件进行的。
  • 考虑在课程大纲中添加一个可能的声明:如果由于恶劣天气、健康问题或其他意外事件而中断正常的课堂或临床活动,本课程的形式可能会被修改,以便完成课程。在这种情况下,你会得到本教学大纲的附录,它将取代本版本。
  • Moodle外壳适用于所有课程,是一种方便的方法,可以一致地接触到所有学生。联系Moodle管理员Kris Wiemer关于Moodle的问题和支持kwiemer@hcc.edu.利用我们的在线Moodle支持和教程
  • 考虑准备好两周的材料,以便在指导被打乱时使用。为不能访问在线材料的学生考虑一些模拟(非数字)选项。
  • 如果你教临床、实验室、工作室、烹饪或表演课程,考虑并制定计划,为因疾病或隔离而不能来校园的学生提供替代或补充工作。
  • 如果您有兴趣创造性地将课程完全在线化,或者对Webex或Zoom培训感兴趣,请联系我们kwiemer@hcc.edu或者,或Ed Murch,课堂技术经理,emurch@hcc.edu.咨询我们的在线网讯教程
  • 为补课/考试制定广泛的部门/项目解决方案,以及当教师因疾病或隔离而无法来校园时可能的替代人员。可能的解决方案包括Zoom或Webex小组会议,使用监考,以及在线补考。日间和DCE教师应该在现有的缺勤合同中工作,如果需要,可以批准替代班会的方案。
  • 考虑使用我们的不完整的选项对于受影响的学生,可以选择退出某门课程,并考虑出勤政策和作业的灵活性或修改,了解学生可能会受到疾病或隔离的影响
确定资源和支持
  • 提醒学生在线辅导库支持,包括访问流通热点和Chromebooks。
  • 学生可以通过联系获得建议支持advising@hcc.edu或联系我们的在线学习顾问Tom Nealtneal@hcc.edu
  • 学生们仍然可以使用osdd提供支持而他们的住宿计划,将通过联系尽可能修改osd@hcc.edu
  • 你可以通过发送邮件给Kris Wiemer来安排一对一的Moodle帮助kwiemer@hcc.edu.此外,还提供在线Moodle支持这里
  • 卓越中心将与Moodle管理员和其他培训师合作,根据需要进行额外的教师培训。
  • Pearson正在为学生提供免费的短期服务,为学院和教科书提供服务软件。Pearson网页上有信息,在大流行期间在线工作和学习。

阅读更多信息发展网络容量

远程工作指引

额外的资源

Moodle课程交流选项

视频的工具

  • Screencastomatic
  • 苹果QuickTime(苹果电脑只要
  • Jing不再提供下载。调用新服务Screencast.com
  • 我们目前正在为文档相机讲课捕捉选项和会议室编写文档。目前还不知道何时到达。

网络会议

搬到远程教学细致入微,考虑使用同步工具Zoom和WebEx“实时”上课,同时还提供数字化材料和作业,供学生自己完成并发布到Moodle。对于HCC来说,远程还意味着与没有完全具备在线学习能力的学生讨论应急计划。

在线教学有一个特定的教育学,课程仔细设计为该环境,这就是为什么要清除两者之间的区别以及HCC正在响应这个前所未有的时间而重要的原因。我们不是重新设计。我们正在转移并提供必要的灵活性。HCC向远程教学和学习的过渡允许教职院和学生用于内在环境,以修改他们的课程经验,以便在远处有效。