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课程和项目

莫林·康罗伊

导演

残疾和聋人服务

多纳休135年

413.552.2582(电话)

再想

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残疾和聋人服务

残疾和失聪学生服务办公室(OSDDS)致力于确保残疾学生和失聪/重听学生有平等的机会获得由HCC提供的所有项目和服务。作为OSDDS的学生,在2020年秋季远程学习期间,您可以通过电子邮件和Zoom与我们联系。

注册osdd

为了获得住宿和服务,你必须在残疾和聋哑学生服务办公室注册。请遵循以下三个步骤:

1.完成一个学生的调查形式.一旦您填写的表格提交,您将被分配给OSDDS的一名工作人员,他将通过电子邮件直接与您联系。

2.将残疾证明文件副本邮寄或传真至:

残疾学生和聋哑服务/文件办公室
118金宝搏高手论坛
家园大街303号
霍利约克,马
01040

传真:413.552.2058

文档的残疾

通过残疾和失聪学生服务办公室(OSDDS)寻求学术住宿的学生被要求提交文件以验证他们的资格。适当的文档将有助于OSDDS预测大学环境中的访问障碍并确定访问解决方案。

文档有三个目的:

  • 确定学生可以被视为残疾人,因此有资格受到保护,免受基于残疾的歧视。
  • 补充来自OSDDS的关于残疾影响的学生访谈信息。
  • 协助制定一项旨在促进平等获得HCC项目和服务的调解协议。

每个学生的文件都不一样;然而,OSDDS残疾文件指南在确定适当的文档时应遵循。如果您的文件不符合这些准则,我们将与您合作,以获得我们需要的信息。

3.完整的学生信息表,它将与您的OSDDS联系人共享。

工作人员

如果您想留下语音留言,请致电OSDDS总部413.552.2417.部门邮件是osd@hcc.edu。聋人服务可以通过视频电话413.650.5502或在csmalley@hcc.edu.工作人员会在24小时内或下一个工作日给您回电话。


我们不要求你接受残疾和聋人服务,也不会强加给你住宿。自我认定为聋人/重听人或残疾人并寻求支持服务是个人的决定。如果您选择要求一种或多种住宿,您必须在OSDDS注册,并提供残疾和/或聋人/重听人身份的文件。

如欲查询更多资料,请致电本处总办事处(DON 147)413.552.2417安排并参加一个介绍会。如果您对这一流程有顾虑,我们的工作人员很高兴与您会面,对您可用的选项进行机密审查。希望通过OSDDS获得服务的在线学生可以通过电子邮件与总办公室联系osd@hcc.edu或拨打413.552.2417

要直接联系聋人服务,请打电话413.650.5502(VP)或413.552.2317(声音)。

我们将与您一起确定策略和住宿,使您能够充分参与课堂,并提供关于其他校园资源的建议。我们将与您进行互动,并确定您符合条件的住宿。我们的工作人员随时可以回答您的问题,并以任何方式提供帮助!

我们理解残疾学生和聋哑/重听学生的家庭在他们的学生成功地过渡到高等教育中扮演着重要的角色。我们可以帮助您获取您需要的信息和资源,以支持您的学生在这一激动人心的时刻。

我们与HCC的学生、工作人员和教师进行互动,寻找创新的解决方案,促进大学项目和服务的更大包容性。OSDDS工作人员可以回答有关可访问性设计和程序访问的问题和解决潜在的问题。


我们尊重每个学生的尊严、贡献能力和个人成长和成就的愿望。学院最大限度地培养学生的智力和身体独立性,并为残疾学生和聋哑/重听学生提供合理的住宿条件。我们相信你会发现HCC是一个友好的社区,有支持和关心的员工,教师和管理人员,与学生合作。

HCC的ADA合规协调员负责确保学院在所有HCC项目和服务中遵守《美国残疾人法》。如果您有残疾和聋哑学生服务办公室没有解决的访问问题,请联系学院的ADA合规协调员奥利维亚·金纳德,校长办公室,地址413.552.2173okynard@hcc.edu

118金宝搏高手论坛霍利奥克社区学院遵循1973年《康复法案》第504节和1990年《美国残疾人法案》,其中规定:“任何合格的残疾人,仅凭其残疾,都不应被排除在参与、享受、或在任何高等教育项目或活动中受到歧视。”


寻找住宿协议说明?

如果您已经有了住宿协议,并且您或您的指导老师正在查看具体住宿的说明页面,请点击下面的(+):


可访问的家具
访问文本
字幕
记事的服务
测试住宿和程序(适用于学生、教职员工和讲师及在线)
2018秋季RegisterBlast说明(人员/教师教师)
HCC测试调度说明(供教职员/教师纳入教学大纲)

请致电DON147与OSDDS总部联系413.552.2417osd@hcc.edu有任何问题或担心!


辅助技术中心

辅助技术中心提供评估、培训和访问各种学术计算程序。

请求你的服务

为了得到住宿和服务,您必须到我们的办公室登记。

MAICEI程序

马萨诸塞州包容性同步入学计划为18-21岁、有智力残疾和/或自闭症谱系障碍的过渡年龄学生提供双入学机会。

资源

以下是校园和社区中可能有用的资源。

政策,指导方针和表格

想向OSDDS请求服务?先在413.552.2417安排一次会议,或者到唐纳休147的办公室来。


OSDDS视频的剧照

包括我

是什么造就了一个包容的、无障碍的环境?答案就在《包括我》中的问题中。


莫林·康罗伊

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